Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas 1. un 3. klašu skolēni piedalījās praktiskās nodarbībās, apgūstot prasmi būvēt un programmēt robotus. Nodarbības norisinājās Eiropas Sociālā fonda plus (ESF+) projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” (STEM+) ietvaros.
Praktiskā iemaņu apguve un programmēšana
Nodarbību galvenais mērķis bija attīstīt inženiertehnisko domāšanu, veidojot robotu modeļus pēc noteiktas shēmas. Darbam tika izmantoti specializēti mehāniskie konstruktori, kas ļāva skolēniem ne tikai konstruēt, bet arī izprast mehānismu darbības principus.
Nodarbības laikā skolēni apguva šādas prasmes:
- Mehāniskā būvniecība: modeļu izveide pēc shēmas, attīstot sīko motoriku un telpisko izjūtu.
- Vizuālā programmēšana: darba pamati ar programmēšanas valodu, lai “iekustinātu” izveidotos robotus.
- Dabas procesu izpēte: modeļu sasaiste ar reāliem procesiem dabā, veidojot starpdisciplināru izpratni.
Sadarbība ar nozares profesionāļiem
Nodarbības vadīja un iedvesmojošu pieredzi sniedza robotikas skolas “ROBO HUB” pārstāvji. Pateicoties profesionālajam atbalstam, mācību process noritēja radošā un praktiski ievirzītā gaisotnē, kas ir būtisks priekšnosacījums skolēnu interesē par STEM jomām (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika) jau no pirmajām skolas klasēm.
Projekta nozīme karjeras izvēlē
Dalība STEM+ projektā palīdz skolēniem jau agrīnā posmā iepazīt tehnoloģiju nozares specifiku. Praktiskā pieredze ar robotiku ne tikai nostiprina mācību vielu, bet arī sniedz priekšstatu par nākotnes karjeras iespējām inženierzinātnēs un informācijas tehnoloģijās.
Atbildēt