Å ogad mÅ«su skolÄ darbu uzsÄka jauns matemÄtikas un fizikas skolotÄjs Toms Akmens. Par cik gados jauns pedagogs klases priekÅ”Ä mÅ«sdienÄs ir retums, aicinÄjÄm mÅ«su skolotÄju uz nelielu interviju.
KÄpÄc JÅ«s izvÄlÄjÄties mÄcÄ«ties tieÅ”i par fizikas un matemÄtikas skolotÄju?
Es nemÄcÄ«jos tieÅ”i par skolotÄju. Es mÄcÄ«jos par fiziÄ·i un matemÄtiÄ·i, bet kÄdÄ brÄ«dÄ« sapratu, ka man Å”is darbs ir garlaicÄ«gs. Par cik mÄcÄ«jos par matemÄtiÄ·i un statistiÄ·i, man vajadzÄtu strÄdÄt par finanÅ”u analÄ«tiÄ·i kÄdÄ kompÄnijÄ, un es sÄdÄtu pie datora 8 stundas dienÄ. KÄdÄ brÄ«dÄ« paliktu garlaicÄ«gi un ir jÄpamÄÄ£ina kaut kas cits. Man sen jau gribÄjÄs bÅ«t skolotÄjam. Es domÄju, ka skolotÄja darbs ir interesants. Bieži notiek kÄdi smieklÄ«gi atgadÄ«jumi, jautrÄ«ba, var ļoti daudz izrunÄties. Par dzÄ«vi, par fiziku. Es uzskatu to par ļoti piepildoÅ”u darbu.
VairÄk jautÄjumu un atbilžu meklÄ skolas avÄ«zÄ “Strops”.
AtbildÄt