2018./2019. mācību gadā Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijā norisinājās dažādi karjeras attīstības pasākumi, kas ļāva skolēniem iepazīt dažādas profesijas un attīstīt noderīgas prasmes nākotnes karjeras izvēlē.
Galvenie Pasākumi
“Veiksmīga cilvēka karjera”
Nodarbības vadīja Māris Resnis, kurās skolēni attīstīja līderu prasmes un uzzināja par personisko izaugsmi.
“Profesijas pilsētā”
Apmeklējumi Latvijas Operas un baleta teātrī, un izstāde SKILLS LATVIA 2019, kur skolēni praktiski izmēģināja dažādas profesijas.
8.maijā Tukuma Raiņa ģimnāzijas 8.klašu skolēni uzzināja par profesijām Latvijas Operas un baleta teātrī. Viss sākas no garderobes, taču vissvarīgākais notiek uz lielās skatuves. Te var redzēt ne tikai baletdejotāju un operas dziedātāju sniegumu, bet sajūsmināties par scenogrāfu darbu un uzzināt par sufliera nozīmīgumu. Atbildīgs un sarežģīts darbs ir izrādes vadītājam. Teātrī strādā daudz gaismotāju un profesiju var apgūt Latvijas Kultūras koledžā, taču gaismas mākslinieka arodu Latvijā nemaz apgūt nevar. Jaunieši varēja vērot klātienē baleta mēģinājumu Aivara Leimaņa vadībā.
Izstādē SKILLS LATVIA 2019 skolēni varēja ne tikai vērot, bet arī izmēģināt sevi dažādās profesijās, pārbaudīt savas spējas, pildīt karjeras testus, doties virtuālajā karjeras piedzīvojumā. Meitenes kavējās pie frizieru un rotu darināšanas stenda, bet zēnus interesēja datorlietas. Daudzi izmantoja iespēju iekāpt operatīvā dienesta transportā.
28.augustā 7.klases skolēni viesojās Latvijas radio. Radio ir viens no populārākajiem medijiem, bet radio diktors – viena no populārākajām profesijām. Skolēni iepazina ētera operatora , skaņu režisora, translācijas inženiera darbu. Studijā tiešajā ēterā bija iespēja tikties ar radio personību un raidījuma “Otrās brokastis” vadītāju Arti Volfu. Skolēni iepazina darba vidi Latvijas radio – ierakstu studijas, ierakstu sagatavošanas telpas, tiešraides translācijas telpas, radio administrācijas telpas.
Paldies VSIA “Latvijas Radio” Personāla daļas juristei personālspeciālistei Dacei Ivanei par rosinājumu jauniešiem domāt par inženieru jomas specialitātēm.
“Karjeras veiksme – attīstīts emocionālais intelekts”
Nodarbības par emocionālā intelekta nozīmi veiksmīgas karjeras veidošanā, vadīja karjeras konsultante Dace Siliņa.
Tukuma Raiņa ģimnāzijas 10.klašu skolēniem 25.februārī bija iespēja piedalīties nodarbībās par emocionālā intelekta nozīmi veiksmīgas karjeras veidošanā.
Tiek uzskatīts, ka veiksmīgas karjeras veidošanā svarīgas ir zināšanas, profesionālās prasmes, augsts intelekts. Tomēr arvien biežāk, īpaši līderības kontekstā, tiek runāts par emocionālā intelekta nozīmi veiksmīgas karjeras un panākumu gūšanā.
Karjeras atbalsta pasākuma saturs veidots, izmantojot Jēlas Emocionālās Inteliģences centra (Yale Center for Emotional Intelligence; ASV) izveidotās mācību programmas par emocionālo intelektu skolēniem galvenās atziņas un metodes. Nodarbībās izmantotas interaktīvas metodes, diskusijas, grupu darbs.
Nodarbību mērķis – apzināties emocionālā intelekta nozīmi veiksmīgas karjeras veidošanā jau karjeras sākumā, mācīties atpazīt savas un citu emocijas, apzināt savas emociju vadīšanas stratēģijas un apgūt jaunas, apgūt stresa vadīšanas metodes, apzināties emocionālā stāvokļa nozīmi uz darba rezultātu un komunikāciju ar cilvēkiem, veicināt spēju uzņemties atbildību par savām emocijām un veidu, kā tās izpaužam profesionālajā vidē.
Nodarbības vadīja Dace Siliņa – karjeras konsultante un izaugsmes veicinātāja.
“Ciemos pie Tukuma uzņēmējiem” un “Būšu programmētājs”
Pasākums, kurā 7.-9.klašu skolēni apmeklēja vietējos uzņēmumus, iepazinās ar programmēšanas profesiju.
“Ceļā uz darba tirgu”
Nodarbība par pašizpratni un pašvērtējuma nozīmi karjeras plānošanā, vadīja Mārtiņš Geids.
Kas man padodas? Kas šobrīd šķiet nelietderīgs, bet nākotnē noderēs? Kas varētu dzīvē karjeras izaugsmei noderēt no tā, ko esmu mācījies skolā? Cik bieži esmu lietojis vārdu NEKAD attiecībā uz dažādām dzīves sfērām? Kāda ir mana reakcija uz visu jauno? Ko es dzīvē vēlētos pamēģināt? Tie ir tikai daži jautājumi, par kuriem Tukuma Raiņa ģimnāzijas 11.-12.klašu jauniešiem bija jāpadomā pirms tikšanās 19.decembrī ar karjeras konsultantu Mārtiņu
Geidi. Nodarbību mērķis bija skolēnos viest pārliecību un apzināties savu pašvērtējuma un pašcieņas nozīmīgumu veiksmīgas un stabilas karjeras veidošanas procesā, tāpēc svarīgi ir apgūt karjeras vadības prasmes. Jaunieši uzzināja par atšķirīgām domāšanas tehnikām, kas lika aizdomāties par katra personīgās izaugsmes iespējām un jaunieša tēlu darba tirgū nākotnes konkurētspēju.
Tehniski radošās darbnīcas “OZObot” un “Kodu programmētājs”
Skolēni attīstīja programmēšanas un kodēšanas prasmes.
Tukuma Raiņa ģimnāzijā 7.janvārī SIA Aspired iepazīstināja 7. – 9.klašu skolēnus ar programmētāja profesiju, stāstīja, kā veiksmīgāk plānot karjeru. Prezentācijā skolēniem tika stāstīts par nepieciešamo izglītību, prasmēm, mācību priekšmetiem un īpašībām, kādām jāpiemīt, lai kļūtu par programmētāju. Tika aplūkoti jautājumi: kādi ir galvenie darba uzdevumi, kāda ir darba vide, kādos uzņēmumos var strādāt, ar ko sākt, kas jāzina par sevi.
Tehniski radošās darbnīcas “OZObot” mērķis ir attīstīt programmēšanas, kodēšanas un loģiskās domāšanas prasmes, veidot priekšstatu par to, kas ir algoritms, attīstīt prasmi saskatīt algoritma lietojumu dzīvē. Attīstīt prasmi izpildīt sagatavotas programmas, kas ir svarīgi programmētāja darbā.
Darbnīcā “Kodu programmētājs” skolēni praktiski iepazina programmēšanas pamatus un nostiprināja programmētāja prasmes un rakstura īpašības: sistemātisks, radošs, piesardzīgs, disciplinēts, loģiski domājošs. Darbnīca ļāva izmantot skolēnu iepriekš iegūtās zināšanas matemātikā, informātikā un sociālajās zinībās, aktīvi trenēt un pielietot loģisko domāšanu, saistot skolā apgūtās zināšanas ar nepieciešamo programmētāja profesijā.
No skolēnu pasākuma izvērtējuma: iemācījos, ka loģiski domājot, ātri var tikt galā; iemācījos programmēšanas valodu un tās izrunu; uzzināju, kā roboti nolasa kodus; patika gatavot trasīti ar saviem kodiem.
Jaunrades un karjeras diena
Sadarbībā ar Zinātkāres centru ZINOO un Rīgas Tehnisko universitāti, skolēni piedalījās nodarbībās par inženierzinātnēm.
2019.gada 4.jūnijā Tukuma Raiņa ģimnāzijā topošie jaunie līderi aktīvi mācījās un darbojās pasākumā “Veiksmīga cilvēka karjera”. Nodarbības vadīja jauniešu izaugsmes treneris Māris Resnis. Teorētiskās nodarbībās jaunieši uzzināja par personisko izaugsmes mērķu noteikšanu un sasniegšanu, bet praktiskās nodarbībās attīstīja savas līdera prasmes, uzzināja par savām spējām, prasmēm un to ietekmi uz karjeras izvēli, ieguva jaunas prasmes, jaunus iespaidus un pozitīvas emocijas. Vissvarīgākā nodarbību atziņa – ir jābūt drosmei veikt izvēli un pieņemt lēmumus savā dzīvē.
7.janvārī notika karjeras atbalsta pasākums 7. – 9.klasēm Tukuma uzņēmumos
“Snickers Production Latvia”, “Andrii Art”, “Universums A”, “Telms”. Viesošanās uzņēmumos palīdz ne tikai iepazīt profesiju daudzveidību, bet arī iepazīt dzīvi. Īpašs paldies uzņēmējiem – mūsu absolventiem R. Nikolajevam un A. Mihaļskim.
2018.gada 5. un 6.jūnijā tika organizētas līderu apmācības Tukuma Raiņa ģimnāzijā, kur nodarbību “Veiksmīga cilvēka karjera “ vadīja jauniešu izaugsmes treneris Reinis Kristiāns Širokovs. Jaunieši diskutēja par interešu un prasmju ietekmi uz profesijas izvēli, attīstīja savas līderu prasmes gan radošā darbā, gan individuālā un grupu darbā. Ar interaktīvām aktivitātēm jaunieši apliecināja, ka komanda ir spēks. Pēc divu dienu nodarbībām jaunieši izvērtējumā rakstīja, ka šīs nodarbības bija ļoti lietderīgas: daudz pārdomu par savām individuālajām spējām, par attīstāmajām īpašībām, kā nenobīties un droši iet uz sasniedzamo mērķi. Skolotāja Gita Rācenāja vadīja nodarbību par argumentācijas prasmēm angļu valodā, bet skolotāja Inese Bērziņa – par pilsonisko līdzdalību. Kāds skolēns izvērtējumā raksta, ka nekad nebūtu domājis, ka atrašanās skolā brīvlaikā varētu būt tik interesanta.
2018.gada 18.maijā sadarbībā ar Aiju Vanagu, neformālās izglītības treneri, jauniešu apmācības, starptautisko izglītības projektu autori un ieviesēju, Preiļu Brīvās skolas skolotāju ar pieredzi uzņēmējdarbībā, vadot Latgales biznesa inkubatoru, notika nodarbības Tukuma Raiņa ģimnāzijas 10.c, 10.b. un 11.c klasēm.
- Biznesa ideju radīšana
Darbnīcā tika apskatītas dažādas metodes, kā veidot idejas skolēnu mācību uzņēmumam, kā ieraudzīt novitātes ikdienā, kā redzēt iespējas. Darbnīcas gaitā tika veidoti jauni produktu piemēri, apskatīti resursi un ātrā reaģēšana ideju īstenošanā.
- Jaunieša iespējas karjeras izglītībā jau skolā un nākotnes profesijas
Darbnīca-saruna par mazliet ar futūristisku ieskaņu, par robotizāciju, prasmēm un zināšanām, ko pētījumi saredz 2025.gadā. Darba tirgus izmaiņas. Nākotnes prasmes. Piemēri un darbība pašprasmju noteikšanā un izzināšanā.
2018.gada 20.februārī 7.b klase, ciemojoties Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestā, uzzināja visu vai gandrīz visu par ugunsdzēsēja darbu, varēja iejusties ugunsdzēsēju lomā, “iekāpt” ugunsdzēsēja formā un izcilāt smago aprīkojumu.” Glābējs – tā ir misija”,- saka paši ugunsdzēsēji.
Radošo tehnoloģiju un darba pasaules iepazīšanas diena Tukuma Raiņa ģimnāzijā 2018.gada 8.janvārī projekta “Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” (KAVPII) Nr.8.3.5.0/16/I/001 ietvaros
- Ģimnāzijā aktīvi darbojās 7. – 9.klašu skolēni Mazās Brīnumzemes komandas vadībā.
Ar modeļu izveidi, programmēšanu un mehatroniku saistītas nodarbes katru gadu kļūst aizvien populārākas visā pasaulē. Tās attīsta telpisko domāšanu, veicina radošu un izzinošu apmācību procesu, vienlaicīgi mudinot apgūt elektronikas un mehānikas prasmes. Izzinošā piedzīvojuma laikā skolēni uzzināja, kā tiek veidota un darbojas aizraujošā modelisma pasaule. Iepazina tehnoloģijas, kas spēj darbināt miniatūrus vilcienus, auto un fabrikas, kā arī paši apguva telpisku maketu izveides pamatzināšanas un iemaņas. Katrs dalībnieks darbnīcā izveidoja savu mazās pasaules gabaliņu, kurus noslēgumā savienoja vienā lielā, pašu veidotā pasaules maketā. Izveidotie 3D darbi palika katra dalībnieka rīcībā – sapņu, prasmju un zināšanu turpmākai iedvesmai.
- 2018.gada 8. janvārī ģimnāzijas jaunieši tikās divās nodarbībās ar karjeras konsultanti Jolantu Priedi – “Pieprasītākās spējas un prasmes šodienas un nākotnes darba tirgū” (10. – 12.klasēm) un “Kā izvēlēties sirds profesiju?” (8. – 12.klasēm).
Nodarbībā jaunieši diskutēja, par tām prasmēm un spējām, kuras ir saistošas darba devējiem, izvērtējot savas prasmes un spējas. Tika sniegts ieskats par dažādu ārpusstundu aktivitāšu nozīmi personības attīstīšanā, par uzņēmējspējas un citām prasmēm, kuras sekmē veiksmīgu karjeras attīstību, par grūtībām, to risināšanas iespējām.
Nodarbības mērķis bija motivēt skolēnus izvirzīt mērķi un virzīties uz to, palīdzot skolēniem izprast sevi, izvērtējot savas stiprās un vājās puses.
Skolēni uzklausīja iedvesmojošus pieredzes stātus, kas aicina uzdrīkstēties uzstādīt drosmīgus mērķus.