Projekta āDigitÄlÄ darba ar jaunatni sistÄmas attÄ«stÄ«ba paÅ”valdÄ«bÄsā ietvaros mÅ«su skolÄ viesojÄs personÄ«ba, kuras vÄrds komentÄrus neprasa ā programmÄtÄjs, tehnoloÄ£iju entuziasts un kiberdroŔības eksperts Elviss StrazdiÅÅ”.
NodarbÄ«ba 8.ā12. klaÅ”u skolÄniem nebija parasta lekcija; tas bija praktisks ceļvedis izdzÄ«voÅ”anai mÅ«sdienu digitÄlajos džungļos, ko vadÄ«ja cilvÄks, kurÅ” pats sevi dÄvÄ par hakeri un ikdienÄ nodarbojas ar krÄpnieku atmaskoÅ”anu.
KÄ atpazÄ«t “digitÄlo ÄÄ·i”?
Elviss jaunieÅ”iem saistoÅ”Ä veidÄ skaidroja, ka interneta vidÄ ne viss ir tÄ, kÄ izskatÄs. NodarbÄ«bas laikÄ tika analizÄtas tÄmas, kas skar ikvienu jaunieti:
- SociÄlie tÄ«kli un privÄtums: KÄpÄc “bezmaksas” lietotnes patiesÄ«bÄ maksÄ dÄrgi (ar mÅ«su datiem)?
- Paroļu higiÄna: KÄ izveidot neuzlaužamu aizsardzÄ«bu saviem kontiem.
- PikŔķerÄÅ”ana (phishing): KÄpÄc nevajadzÄtu spiest uz aizdomÄ«gÄm saitÄm, pat ja tÄs Ŕķiet “oficiÄlas”.
- Viltus ziÅas: KÄ kritiski izvÄrtÄt informÄciju un neļauties manipulÄcijÄm.
ReÄli piemÄri no “krÄpnieku mednieka” pieredzes
Viens no nodarbÄ«bas spilgtÄkajiem mirkļiem bija Elvisa dalÄ«Å”anÄs ar reÄliem piemÄriem no savas pieredzes. SkolÄni uzzinÄja ne tikai to, kÄ darbojas krÄpnieku shÄmas, bet arÄ« ā kÄ rÄ«koties, ja rodas aizdomas par droŔības pÄrkÄpumu. Å Ädi stÄsti palÄ«dz labÄk izprast, ka kiberdroŔība nav tikai teorija, bet gan reÄla prasme sevi pasargÄt.
MÅ«su mÄrÄ·is: Veidot digitÄli zinoÅ”u, droÅ”u un atbildÄ«gu jaunieÅ”u kopienu, kas prot tehnoloÄ£ijas izmantot gudri un nebaidÄs uzdot jautÄjumus.
Å Ädas izglÄ«tojoÅ”as aktivitÄtes ir nozÄ«mÄ«gs solis ceÄ¼Ä uz to, lai mÅ«su skolÄni bÅ«tu gatavi nÄkotnes digitÄlajiem izaicinÄjumiem. Paldies projektam par doto iespÄju un Elvisam StrazdiÅam par enerÄ£isko un vÄrtÄ«go nodarbÄ«bu!
KopÄ mÄs veidojam droÅ”Äku digitÄlo nÄkotni!
AtbildÄt