PÄrmaiÅu procesa āLÄ«deris manÄ«ā ietvaros skolÄni Å”oruden iepazÄ«st, kÄ katrs pats var kļūt par iedvesmas un pÄrmaiÅu nesÄju. Projekta daļa ir pilsoniskÄs lÄ«dzdalÄ«bas iniciatÄ«va āMÄs tev, …ā, kurÄ katra klase izvÄlas, kam veltÄ«t savu darbu ā draugiem, skolas biedriem, pirmklasniekiem, vecÄkiem vai visai pilsÄtai.
Viktorīna troksnī
6.b klase savu ideju pÄrvÄrta par dzÄ«vÄ«gu, enerÄ£isku izaicinÄjumu. ViÅi sarÄ«koja viktorÄ«nu 4.ā6. klaÅ”u skolÄniem, kurÄ dalÄ«bniekiem piecas minÅ«tes bija jÄatbild uz desmit jautÄjumiem, kamÄr ausÄ«s skanÄja skaļa, ritmiska un traucÄjoÅ”a mÅ«zika. Uzdevums Ŕķita vienkÄrÅ”s, bet tieÅ”i Å”is fons kļuva par Ä«stu pÄrbaudÄ«jumu, cik daudz mÄs spÄjam saprast un sadarboties, kad skaļumÄ un troksnÄ« jÄsadzird, kas patiesi svarÄ«gs?
IeklausÄ«ties klusumÄ
Å Ä« viktorÄ«na lika apstÄties uz brÄ«di un ieklausÄ«ties, cik bieži mÄs viens otru patiesi nedzirdam nevis trokÅ”Åa, bet paÅ”u radÄ«tÄs steigas un pÄrpildÄ«tas ikdienas dÄļ, cik viegli vÄrdi kļūst tukÅ”i, ja nemeklÄ klusumu aiz skaÅas – to maigo telpu, kur dzimst sapratne un cilvÄcÄ«ba.
Uzvara abÄs pusÄs
Tikai tur, kur uzmanÄ«ba un cieÅa pÄrspÄj troksni, sÄkas Ä«sta saruna. TÄ necenÅ”as bÅ«t skaļÄka par citiem, bet vÄlas saprast un tikt saprasta. Tur rodas dialogs, kurÄ abas puses uzvar un neviens nezaudÄ. Å Ä« ir āDomÄ par abpusÄju uzvaruā filozofija no programmas LÄ«deris manÄ«, kas mÄca redzÄt pasauli caur sadarbÄ«bas un lÄ«dzsvara prizmu. Ja vien pasaulÄ pieauguÅ”ie ieklausÄ«tos un mÄÄ£inÄtu rÄ«koties tÄ, kÄ mÄs darÄ«jÄm viktorÄ«nÄ, cenÅ”oties saprast, nevis tikai atbildÄt, iespÄjams, mÄs visi cilvÄki uz zemes bÅ«tu daudz laimÄ«gÄki. Tur, kur ir Ŕī sapratne, dzimst patiesas attiecÄ«bas, un tieÅ”i tur mÄ«t lÄ«deris mÅ«sos paÅ”os.
AtbildÄt